| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数学 [函数] | 2021-07-27 | 1 | lzt*** |
| 数学 [集合] | 2021-07-27 | 1 | JD1***031 |
| 2021-07-27 | 1 | JD1***084 | |
| 这个老师是负责哪些课的,很喜欢他的风格 [方法与资料] | 2021-07-27 | 3 | JD1***769 |
| 第一步是如何变到第二步的 [不等式] | 2021-07-27 | 1 | JD1***922 |
| 为什么这两个点只往后面那个x方加ax加b [函数] | 2021-07-27 | 1 | JD1***686 |
| 三个公理分别是啥? [立体几何] | 2021-07-27 | 3 | cjy*** |
| 这个为什么不乘2 [函数] | 2021-07-27 | 1 | eah*** |
| 2021-07-27 | 1 | JD1***617 | |
| 老师,这个定义域是怎么判断的 [函数] | 2021-07-27 | 1 | fca*** |
| 为什么是这样子的呢? [不等式] | 2021-07-27 | 1 | JD1***548 |
| 老师同类题的第一题中t属于(负2,3) [不确定] | 2021-07-27 | 1 | JD1***664 |
| 2021-07-27 | 3 | c15***205 | |
| 2021-07-27 | 1 | chx*** | |
| 老师,这一节的同步练习题第一题,给了c [三角函数] | 2021-07-27 | 3 | LY6*** |
| 2021-07-27 | 1 | pyz***185 | |
| 2021-07-27 | 1 | JD1***159 | |
| 2021-07-27 | 1 | eap*** | |
| 老师,这一小节的同步练习题的第二题第二 [三角函数] | 2021-07-27 | 3 | LY6*** |
| 老师图中的1。 16怎么得来的 [函数] | 2021-07-27 | 1 | JD1***664 |

