| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这样不对吗，第三个题最后两项减法 [平面向量] | 2023-08-03 | 1 | JD1***321 |
 解析第一行t的取值为什么是大于0小于等于
[函数]
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2023-08-03 | 1 | ssy*** |
| 为什么？ [不确定] | 2023-08-03 | 1 | JD1***131 |
| 不会啊，看不懂答案
[函数]
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2023-08-03 | 1 | ssy*** |
| 老师怎么求出t不等于1的？？？？？？？ [函数] | 2023-08-03 | 3 | you*** |
| 空集可以是元素？ [集合] | 2023-08-03 | 1 | JD1***131 |
| 老师同底数的能直接比较指数的大小吗 [函数] | 2023-08-03 | 1 | JD1***951 |
| 如图
[函数]
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2023-08-03 | 1 | a13***883 |
| 这个怎么算啊 [函数] | 2023-08-03 | 1 | JD1***365 |
| 老师，同类题第二题为什么要让两根相等来 [不等式] | 2023-08-03 | 4 | JD1***890 |
| 同类题的第一道最后面几句论述是什么意思 [平面向量] | 2023-08-03 | 2 | sqd*** |
| 老师有没有必修一数学各类题型的做题思路 [方法与资料] | 2023-08-03 | 1 | JD1***890 |
| 这题外层内层是如何看的 [函数] | 2023-08-03 | 1 | JD1***777 |
| 正整数，整数，有理数，实数，分别是什么 [集合] | 2023-08-03 | 1 | JD1***656 |
| 五分之根号五乘以十分之根号十加上五分 [三角函数] | 2023-08-03 | 1 | JD1***155 |
| 老师，白圈内的式子，平方后，是二倍的模 [平面向量] | 2023-08-03 | 1 | sqd*** |
| 黄色字幕的意思是不是|AC-AB|和| [平面向量] | 2023-08-03 | 1 | sqd*** |
| 三题 [集合] | 2023-08-03 | 3 | a13***368 |
| 老师，同类题第一题为什么是10的0.9 [函数] | 2023-08-03 | 3 | JD1***449 |
| 集合 [集合] | 2023-08-03 | 3 | a13***368 |
