| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师好 比较下列两代数式的大小 x方加 [不等式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 已知a，b为正实数，试比较a/√b+b [不等式] | 2019-08-02 | 1 | |
 请问老师，为什么有x=3啊？
[不等式]
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2019-08-02 | 1 | |
| 老师我听不懂
[函数]
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2019-08-02 | 1 | |
| 请问改成直角三角形后有什么结论？
[平面向量]
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2019-08-02 | 1 | |
| 老师的现在是人教版还是江苏版 [不确定] | 2019-08-02 | 6 | |
| 这样写怎么不对呀、?l讲的没听懂啊，老师
[函数]
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2019-08-02 | 5 | |
| 老师，是不是可以这样理解，若集合A中含有
[集合]
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2019-08-02 | 2 | |
| 当c取0时，a不是就等于b 吗？ [简易逻辑] | 2019-08-02 | 1 | |
| 这两个图怎么画的？
[函数]
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2019-08-02 | 2 | |
| 老师您好，这T不也大于0吗，可以拿定义域
[函数]
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2019-08-02 | 1 | |
| 老师您好，请看图。谢谢
[函数]
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2019-08-02 | 2 | |
| 这是怎么解的啊
[不等式]
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2019-08-02 | 3 | |
| 老师，抱歉，图未截到，红字为题，黄字为老
[集合]
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2019-08-02 | 1 | |
| 老师可以将分子有理化具体写一下过程吗，我
[函数]
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2019-08-02 | 2 | |
| 如图，此题用图像法怎么解，请写出详细步骤
[函数]
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2019-08-02 | 1 | |
| 复合函数——为什么“根号t”是单调增函数呢？
[函数]
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2019-08-02 | 1 | |
| 不是还加a了吗，不是说了在大于0时a不为
[函数]
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2019-08-02 | 2 | |
| 数学常用逻辑用语及命题关系在哪里讲 [简易逻辑] | 2019-08-02 | 4 | |
| 这步怎么变出来的
[函数]
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2019-08-02 | 1 |
