| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师刚刚说一个大于等于9的数一定大于等 [不等式] | 2023-07-10 | 4 | JD1***421 |
| 看不懂答案 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***046 |
| 老师，怎么判断X的取值范围，那个等于号 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | dek*** |
| 第十四题 [不等式] | 2023-07-10 | 4 | aej*** |
| 老师，这个题的第二个同类题的解析，是怎 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | AB1***657 |
| 司老师算到最后这一步用基本不等式来证他 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***421 |
| 老师，同类题二的A、C选项，b如果为0 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | syz***713 |
| 如何算出来的 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | yon***1g2 |
| zhe. ge. zen. me. [不等式] | 2023-07-10 | 4 | JD1***421 |
| 这个是怎么求出来的？能写一下吗？语音听 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | bfw*** |
| 老师那为什么右边两个式子不能同时移到左 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ccr*** |
| 老师用司老师说的十字相乘法应该怎么做？ [不等式] | 2023-07-10 | 1 | ccr*** |
| 啥叫取得 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***957 |
| 如图 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***778 |
| 请问老师圈起来的是怎么得到的啊 [不等式] | 2023-07-10 | 3 | zxw*** |
| 为什么要写这一步 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | a13***598 |
| 具体过程 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***957 |
| 见下图 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | a13***027 |
| 为什么是x+2和9/x+2不是x和9/ [不等式] | 2023-07-10 | 1 | a13***027 |
| 如图 [不等式] | 2023-07-10 | 1 | JD1***957 |
