| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，这两个题为什么不用判别式？
[函数]
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2021-08-10 | 1 | cpy*** |
| A 是什么，请解释一下
[函数]
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2021-08-10 | 1 | xin***gz9 |
| 常函数是不是既是奇函数又是偶函数？ [函数] | 2021-08-10 | 1 | rzy*** |
| 为什么这两个式子不一样？（x+1）（x [函数] | 2021-08-10 | 3 | hlz***162 |
| 老师，无解，一解，多解的情况有哪些 [三角函数] | 2021-08-10 | 1 | JD1***389 |
| 老师这题最后的范围怎么来的
[函数]
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2021-08-10 | 1 | fhc*** |
| 老师，为什么我感觉这一节的同步提高听不 [方法与资料] | 2021-08-10 | 1 | a15***655 |
| 为什么5不是啊
[函数]
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2021-08-10 | 3 | aeo*** |
| 若如该图函数，求值域 [函数] | 2021-08-10 | 3 | bgf*** |
| 问题见图
[函数]
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2021-08-10 | 3 | han***456 |
| 答案；a-c>b-d>o为啥下面0<a-
[不等式]
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2021-08-10 | 3 | lqy***853 |
| 老师，问题见图
[函数]
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2021-08-10 | 1 | han***456 |
| 高一数学基本不等式 [不等式] | 2021-08-10 | 1 | JD1***072 |
| 已知平面向量a，b满足Ⅰa|=2，|b [平面向量] | 2021-08-10 | 3 | bbm*** |
| 见下图 [方法与资料] | 2021-08-10 | 2 | JD1***622 |
| 老师这是我之前在学交集的时候的题目
[集合]
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2021-08-10 | 1 | JD1***840 |
| 想学好高中数学要具备什么思维？高中是不 [方法与资料] | 2021-08-10 | 4 | bai***x07 |
| 老师，1/x为什么是减函数 [函数] | 2021-08-10 | 1 | a15***655 |
| 见下图 [平面向量] | 2021-08-10 | 1 | JD1***622 |
| 见下图 [平面向量] | 2021-08-10 | 6 | JD1***622 |
