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标题 发布时间 回答数 提问者
什么时候用分母有理化 什麽时候用提取公 [函数] 2019-08-14 1 x13***932
老师,这个是怎么来的? [数列] 2019-08-14 1 fez***
老师没听懂 [函数] 2019-08-14 1 cgk***
为什么不能大于二 [集合] 2019-08-14 1 w*
老师,我做这道题目时设x=-x,之后将 [函数] 2019-08-14 1 zbq***428
怎么化简过来的 [函数] 2019-08-14 1 z10***229
本题实数a的取值范围是不是应该是全体实 [集合] 2019-08-14 4 wos***mei
老师,为什么王晨老师总要故意写错 [方法与资料] 2019-08-14 1 Mnz***
老师,这个不等式应该怎么解啊? [不等式] 2019-08-14 1 acx***
请问单调递增什么意思? [函数] 2019-08-14 1 NZ1***300
老师请看上图,老师这道题还有简单的方法吗 [数列] 2019-08-14 1 fez***
这对反函数关于 y=x 对称的点不应该是 [函数] 2019-08-14 3 jau***
什么叫半平面? [立体几何] 2019-08-14 1 cek***
老师上图是怎么推出来的? [不确定] 2019-08-14 2 fez***
老师这个怎么得出2X和1/X的呢 [函数] 2019-08-14 1 dfe***
为什么答案说s=s+i,i=i+4?第一 [算法] 2019-08-14 1 tan***uan
因为α,β不相等,那么两个反比例函数应 [函数] 2019-08-14 1 l*
为什么f(-x)可以f(x)可以互换, [函数] 2019-08-14 3 bjz***
这个R是直径吗 [立体几何] 2019-08-14 1 dia***
老师,初中数学不好,高中应该怎么办 [方法与资料] 2019-08-14 5 zha***408
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