| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师好，为什么两个式子中成立一个，两个 [函数] | 2019-11-03 | 3 | jgh*** |
 咋来的
[函数]
|
2019-11-03 | 1 | liu***aIC |
| 为什么三个式子都大于零就是这样的图像 [函数] | 2019-11-03 | 1 | sty*** |
| 谢谢谢谢
[函数]
|
2019-11-03 | 1 | hia*** |
| 为什么要从负2开始取
[函数]
|
2019-11-03 | 1 | hia*** |
| 老师，您好。这步什么意思 [函数] | 2019-11-03 | 1 | FSz***620 |
| 老师，这里，要怎么能想到这样写。 [函数] | 2019-11-03 | 1 | dfi*** |
| 老师，这是怎么拆的 [函数] | 2019-11-03 | 1 | dfi*** |
| 等于0的话就是有两个相等的根，而且两根都
[函数]
|
2019-11-02 | 1 | agy*** |
| 老师，有没有2弧度，3弧度啊 [三角函数] | 2019-11-02 | 1 | yzb*** |
| 为什么这是偶函数？ [函数] | 2019-11-02 | 1 | dhg*** |
| 为啥要开口向上 [函数] | 2019-11-02 | 1 | a18***506 |
| 第二题咋错啦？难道不是抛物线吗
[集合]
|
2019-11-02 | 3 | dfh*** |
| 老师为什么这小于0 [函数] | 2019-11-02 | 1 | VIP***675 |
| 为什么同增异减证明一下 [函数] | 2019-11-02 | 3 | gip*** |
| 怎么变得？
[函数]
|
2019-11-02 | 1 | zyl***012 |
| 老师，可以画一下第二问的图吗
[立体几何]
|
2019-11-02 | 1 | yjl***005 |
| 老师b和c代表什么啊 [函数] | 2019-11-02 | 1 | VIP***675 |
| 如图
[函数]
|
2019-11-02 | 1 | tlh***100 |
| 请问这题图是这样画的吗，答案是什么
[函数]
|
2019-11-02 | 1 | tlh***100 |
