| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么直接得出(x—4)(x+1)的 [函数] | 2022-06-11 | 1 | VIP***731 |
| 老师能教一下今年高考全国甲卷第20和2 [不确定] | 2022-06-11 | 1 | lxy***326 |
 请问c向量的模长是怎么得到的？cos=1
[平面向量]
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2022-06-11 | 1 | fcm*** |
| 老师 红色的是我的做法 我想问为啥不对 [平面向量] | 2022-06-11 | 1 | JD1***763 |
| 此公式推导过程 [方法与资料] | 2022-06-11 | 1 | bap*** |
| 本题后面的同类题第二题，3分之4πr² [立体几何] | 2022-06-11 | 1 | JD1***654 |
| 老师，我想要高中的二级结论 [方法与资料] | 2022-06-11 | 1 | LWC***lus |
| 老师您好 如果这个地方 是两个平面相互 [立体几何] | 2022-06-11 | 1 | JD1***037 |
| 老师为什么这样写，这一步是怎么想的？ [函数] | 2022-06-11 | 1 | mmx*** |
| 为什么过0，1 [函数] | 2022-06-11 | 1 | lxx*** |
| 2018全国卷二和全国卷三的18题 [不确定] | 2022-06-11 | 7 | HZY***014 |
| zenmodedaode
[数列]
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2022-06-11 | 1 | hek*** |
| B1C1 AD 为啥
[立体几何]
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2022-06-11 | 1 | aaj*** |
| 如图，题目条件是如何推出四边形ABCD为
[平面向量]
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2022-06-11 | 1 | fcm*** |
| 老师，可以发一下今年云南省高考数学和理 [方法与资料] | 2022-06-11 | 1 | DPY***215 |
| 十二个数字组成一组数据一个数字三改成五 [不确定] | 2022-06-11 | 1 | woy***ale |
| 数学 [不确定] | 2022-06-11 | 1 | qlh***831 |
| 老师能给我发一下这一章的二级结论还有类似
[不确定]
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2022-06-11 | 1 | chu***n18 |
| 见下图
[不确定]
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2022-06-11 | 1 | hek*** |
| 三角函数二级及证明 [不确定] | 2022-06-11 | 1 | cxt***891 |
