| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 为什么是X大于等于-2，X+2小于等于0
[函数]
|
2022-08-03 | 1 | cmz***171 |
| 这些可以写不等式的形式，然后综上所述的 [函数] | 2022-08-03 | 3 | JD1***248 |
| 老师，能举例讲解一下百分位数这个概念吗 [不确定] | 2022-08-03 | 1 | car*** |
| 老师，这个怎么算的啊 [函数] | 2022-08-03 | 5 | idy*** |
| 老师这个整体是增函数吗？ [函数] | 2022-08-03 | 1 | ejz*** |
| 就是对立就两个可能，互斥也可以是两个， [概率与统计] | 2022-08-03 | 5 | JD1***622 |
| 这个推论可以直接用吗用直线来证明面面平行 [立体几何] | 2022-08-03 | 1 | fdu*** |
| 老师这为什么 [函数] | 2022-08-03 | 4 | JD1***370 |
| 能不能这么描述 [立体几何] | 2022-08-03 | 1 | lih***ue2 |
| 不会做
[函数]
|
2022-08-03 | 1 | JD1***555 |
| 有什么意义，怎么用呢？ [函数] | 2022-08-03 | 1 | JD1***551 |
| 为啥相似 用的是ASA还是啥 证明相似可 [立体几何] | 2022-08-03 | 1 | lih***ue2 |
| 有些不太理解，为什么是小于个-2 [函数] | 2022-08-03 | 1 | a15***534 |
| 为什么由题目的条件就能推出复合函数是减函
[函数]
|
2022-08-03 | 3 | eik*** |
| 老师， 在提问里老师发的文件可以复印 [不确定] | 2022-08-03 | 6 | w18***099 |
| 高怎么算啊老师 [立体几何] | 2022-08-03 | 1 | JD1***462 |
| 老师，这个课程安排不对，按这个顺序听向 [平面向量] | 2022-08-03 | 1 | zzl***229 |
| 看不明白，讲解一下吧
[函数]
|
2022-08-03 | 1 | JD1***555 |
| 课后题第二题是不是画错了？图像应该与y [不确定] | 2022-08-03 | 1 | JD1***248 |
| 不理解，为什么要乘单位向量？
[平面向量]
|
2022-08-03 | 1 | why*** |
