| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，这个是怎么转换的
[函数]
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2019-10-03 | 1 | jif*** |
| 老师，请问第二个选项用作差法如何比较呢 [不等式] | 2019-10-03 | 1 | bfr*** |
| 圈中的等式是怎么来的
[数列]
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2019-10-03 | 1 | zch*** |
| 老师请问，能不能具体讲一下对勾函数。谢谢
[函数]
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2019-10-03 | 1 | dd2***118 |
| 老师 那如果一看就是根号下大于等于零 那
[函数]
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2019-10-03 | 3 | wsy***802 |
| 老师，这个公式是怎么回事
[函数]
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2019-10-03 | 1 | jif*** |
| 这题出错了吧？不能是闭区间 [平面向量] | 2019-10-03 | 3 | dcg*** |
| 老师 上面不都写了X小于等于零怎么又大于
[函数]
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2019-10-03 | 1 | wsy***802 |
| 麻烦老师帮我写一下这题的完整过程……？
[集合]
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2019-10-03 | 3 | wuz***123 |
| 老师.可以写一下这题每个选项的具体解题过 [函数] | 2019-10-03 | 1 | jdj*** |
| 老师，为啥单调递减
[函数]
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2019-10-03 | 1 | dfi*** |
| 老师，请给详细过程
[函数]
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2019-10-03 | 1 | tan***uan |
| 为什么是-1 [函数] | 2019-10-03 | 1 | xie***918 |
| 这三条直线为什么可以相交于一点？
[立体几何]
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2019-10-03 | 1 | cao***xue |
| 这一部分为什么要大于等于四分之三
[函数]
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2019-10-03 | 1 | hlb***155 |
| 老师，Y=X+1分之2X+1的值域是什么
[函数]
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2019-10-03 | 3 | MEN***100 |
| 老师，这个定义域为啥是小于等于二
[函数]
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2019-10-03 | 1 | dfi*** |
| 老师，Y=根号X+X的值域是什么
[函数]
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2019-10-03 | 1 | MEN***100 |
| 见下图 [集合] | 2019-10-03 | 3 | bzy***zhe |
| 这里怎么得到的看不懂 [函数] | 2019-10-03 | 1 | bie*** |
