| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 why?
[函数]
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2019-10-04 | 4 | ******iyun001 |
| 答案看不懂
[不等式]
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2019-10-04 | 1 | ******5491 |
| 老师，那个变换怎么来的：1-x-3-x [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******es |
| 这里不太理解 [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******5022121 |
| lg是什么
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******z10 |
| 如图所示 [函数] | 2019-10-04 | 4 | ******719757516 |
| 老师是不是课程里没有那个最大值最小值？ [方法与资料] | 2019-10-04 | 1 | ******665746 |
| 为什么一定要设A为a的n次方？
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******dy |
| 老师如何做好立体几何的题
[方法与资料]
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2019-10-04 | 1 | ******ed |
| 老师你好，这里是x跟8换了位置吗为什么可
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******z10 |
| 老师您好，那请问第二个空的答案是什么呢?
[集合]
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2019-10-04 | 1 | ******602 |
| 指数函数 [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******zhe |
| 高一数学基本不等式题目 [不等式] | 2019-10-04 | 1 | ******yv |
| t的范围怎么求得 [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******41031 |
| 看图 这个题目的答案是不是0或 [集合] | 2019-10-04 | 1 | ******57990766 |
| a
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******288 |
| 为什么是这样呢？
[平面向量]
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2019-10-04 | 1 | ******2 |
| 老师这个式子可以化简吗，化简的结果是什么
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******1 |
| 老师，为什么最小值是2.最大值是二十呢 [集合] | 2019-10-04 | 1 | ******5 |
| teacherdongyue 可以用语音
[平面向量]
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2019-10-04 | 1 | ******2 |
