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 这怎么看出来单调递增？为什么我一点也不熟
[函数]
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2024-07-23 | 1 | |
| 老师，那这个方法是N=1、2、3、4、 [三角函数] | 2024-07-22 | 1 | |
| 这和证明一定能取到918个数有什么关系 [集合] | 2024-07-22 | 1 | |
| 老师，我咋能构建出这样能 包含两个
[三角函数]
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| 可以发一下不等式总结吗
[方法与资料]
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| 老师梯形的定义是什么(?_?) [集合] | 2024-07-22 | 3 | |
| 可以再细讲一下全称量词命题和存在量词的概
[简易逻辑]
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2024-07-22 | 3 | |
| 那个三点共线是什么和等于1 [平面向量] | 2024-07-22 | 1 | |
| 老师第二问的数对不用讲究顺序吗，比如有 [概率与统计] | 2024-07-22 | 1 | |
| 小二问不理解 [集合] | 2024-07-22 | 1 | |
| 第二问，可不可以写A属于B？
[集合]
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2024-07-22 | 1 | |
| 老师，这个题在试卷上作答时，要写过程吗，
[集合]
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| 高一数学 2.1 预习 第7题 [不等式] | 2024-07-22 | 1 | |
| 老师，看了解析还是有点不清楚，为什么突 [不等式] | 2024-07-22 | 1 | |
| 老师，怎么能直接的得4的？ [函数] | 2024-07-22 | 3 | |
| 老师，感觉对定义域和值域的概念不理解， [函数] | 2024-07-22 | 1 | |
| 图片
[不确定]
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2024-07-22 | 4 | |
| 数学
[不确定]
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2024-07-22 | 4 | |
| 怎么理解对应关系 [函数] | 2024-07-22 | 1 | |
| 老师，为什么那个∞也时候再在坐标前，有 [集合] | 2024-07-22 | 1 |
