| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，分别求导后cosx≤1所以y=x增
[导数]
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2019-08-21 | 1 | |
| 我没有看懂3是怎么得定义是什么
[集合]
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| N可以叫做对数的真数吗
[函数]
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| 偶数和公式可不可以写成S2n=1-q平方
[数列]
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| 老师为什么第一组不行？我算了好几遍都不是
[集合]
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| -1时候为0,0时候也是0那么肯定不是减
[函数]
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| 老师请问一下最上面的那个题是怎么转换成第
[函数]
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| 老师，我想请问：如果两圆的位置关系是相交
[直线和圆]
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| 怎么求的
[三角函数]
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| 已知x+1/x=7 [算法] | 2019-08-21 | 1 | |
| 求数列的通项公式 [数列] | 2019-08-21 | 1 | |
| 这个是怎么出来的？
[函数]
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| 老师，你能帮我解释一下定义域的定义吗？ [函数] | 2019-08-21 | 3 | |
| 要不要考虑m<0,徳尔塔<0的情况，这 [函数] | 2019-08-21 | 1 | |
| 有这个公式吗？ [方法与资料] | 2019-08-21 | 1 | |
| 第二小题老师证明一下谢谢
[函数]
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| 这是奇函数吗老师证明一下
[函数]
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| 这个是辅助角公式做的吗？
[函数]
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| f(2x-1)如果横坐标×2是不是就是f
[函数]
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2019-08-21 | 1 | |
| 老师如果先向上一个单位该怎么变换？要不要
[函数]
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