| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，我今年高一，这种题老是作错呀，就是
[集合]
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2019-09-14 | 1 | |
| 以已知集合A={x|3<x<5},B= [集合] | 2019-09-14 | 2 | |
| 老师，有没有集合的试卷，发上两张，谢谢 [集合] | 2019-09-13 | 2 | |
| 为什么不判断德尔塔大于0
[函数]
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2019-09-13 | 1 | |
| 见下图
[三角函数]
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2019-09-13 | 1 | |
| ,向量
[平面向量]
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2019-09-13 | 1 | |
| C可以写成{（x,y）/x∈R，y≥-1
[集合]
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2019-09-13 | 3 | |
| 老师，对不起啊，刚才我问的问题我会了 [不确定] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师，为什么取这两个结果，不取别的 [函数] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师，圈出来的不太明白A交于B的话a1等
[集合]
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2019-09-13 | 5 | |
| 使用韦达定理，是要检验判别式的吧，我记的
[集合]
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2019-09-13 | 2 | |
| 老师，这怎么就判断出来x小于0了呢
[函数]
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2019-09-13 | 1 | |
| 老师，这步的小于等于9是怎么知道的
[函数]
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2019-09-13 | 1 | |
| 老师，为什么通过这句话就能得到这个
[函数]
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2019-09-13 | 1 | |
| 2根3等于多少
[集合]
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2019-09-13 | 3 | |
| 老师，你好，这里我有两个问题，1;为什么
[数列]
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2019-09-13 | 1 | |
| 老师，请问积化恒等式怎么用啊
[三角函数]
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2019-09-13 | 2 | |
| 我想要关于向量的所有知识点，全一点的， [方法与资料] | 2019-09-13 | 1 | |
| 老师我想要必修一的知识点 [方法与资料] | 2019-09-13 | 1 | |
| 为什么是(x- ），请详细说一下，具体
[集合]
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2019-09-13 | 1 |
