| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 如图，哪些是奇函数，哪些是偶函数
[函数]
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2019-08-22 | 1 | |
| 如图，我们初中老师都是教我们这样画的，应
[函数]
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2019-08-22 | 2 | |
| 老师您好，麻烦您把这一题的详细解答过程发
[集合]
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2019-08-22 | 1 | |
| 老师您好，请问一下高中数学分数占比多少？
[方法与资料]
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2019-08-22 | 6 | |
| 求这个f（x)的定义域是不是把x＋1看成
[函数]
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2019-08-22 | 1 | |
| 服了，这么多答案我真是要shi了
[函数]
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2019-08-22 | 3 | |
| 老师，这个好像有矛盾
[函数]
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2019-08-22 | 3 | |
| 为什么f(x+1）与f（x）不是同一个函 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 见图
[函数]
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2019-08-22 | 1 | |
| 老师，这一个地方，可以再讲的仔细一点吗，
[函数]
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2019-08-22 | 3 | |
| 老师，请问子集和真子集的具体区别是什么呢
[集合]
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2019-08-22 | 1 | |
| 老师这块想哪里的函数值大是结合图像想吗 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| 老师，如果a和b系数不一样怎么能调成一 [直线和圆] | 2019-08-22 | 1 | |
| 就是很好奇一个事情 高中课里的女老师
[函数]
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2019-08-22 | 1 | |
| 这个是什么？ [函数] | 2019-08-22 | 3 | |
| 如何算出a＜0，请写出具体过程，谢谢！
[函数]
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2019-08-22 | 1 | |
| 见图【描述的不是很准确，愿老师能明白我的
[集合]
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2019-08-22 | 1 | |
| 对吗？ [函数] | 2019-08-22 | 6 | |
| 老师什么是恒等式 [函数] | 2019-08-22 | 1 | |
| (ˇ?ˇ) 想～让老师说明一下这种由上图
[三角函数]
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2019-08-22 | 3 |
