| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师请问这道题怎么做？答案+解析 谢谢 [函数] | 2021-02-03 | 2 | |
| 老师，请问一下这个地方是怎么变过来的？ [不等式] | 2021-02-03 | 3 | |
| 老师，第4个怎么证明的，我不懂 [不等式] | 2021-02-03 | 1 | |
| 老师，我想问一下若f(x)=x，则f( [函数] | 2021-02-03 | 1 | |
| 若a>b>0;c<d<0;e<0 [不等式] | 2021-02-03 | 1 | |
| 若f（x）是定义在R上的奇函数，f（1 [函数] | 2021-02-03 | 2 | |
| 幂函数f（x）=x的（m平方-4）次方 [函数] | 2021-02-03 | 2 | |
| 有高中的数学公式总结嘛？ [方法与资料] | 2021-02-03 | 2 | |
| 共线向量是什么意思 [平面向量] | 2021-02-03 | 1 | |
| 当且仅当x=4/x时，为什么x=2？x= [不等式] | 2021-02-03 | 1 | |
| 该怎么去求值 [函数] | 2021-02-03 | 1 | |
| 老师您好！能不能这样想，偶数边的正多边 [平面向量] | 2021-02-03 | 2 | |
| 老师 这种题应该怎么解 [集合] | 2021-02-03 | 1 | |
 为什么要大于0
而不是小于0
[不等式]
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| 图片
[三角函数]
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| f(x)=sinx [三角函数] | 2021-02-03 | 2 | |
| 老师 表示值域的时候可以用区间吗
还是
[函数]
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| 具体的函数图像 [函数] | 2021-02-03 | 2 | |
| 老师你好，这一步是什么意思没听明白
[三角函数]
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| 为什么到这一步要用判别式判断根。如何判 [函数] | 2021-02-03 | 1 |
