| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，求定义域难道不是X的取值集合吗，为
[函数]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师，第一问的答案解析和刚刚老师讲的好像
[函数]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师，请问2021年新届高一学生数学学的
[不确定]
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2021-07-04 | 4 | |
| 16的四分之一次方不是得正负2吗
[函数]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师这道题还是不理解
[集合]
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2021-07-04 | 1 | |
| 空集的子集是空集吗？ [集合] | 2021-07-04 | 1 | |
| 看不懂 [不确定] | 2021-07-04 | 1 | |
| 听不懂 [不确定] | 2021-07-04 | 1 | |
| 负号怎么没的啊
[不确定]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师，这个数学中的“或”还是没太听明白
[集合]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师，用语音讲解一下呗
[函数]
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2021-07-04 | 2 | |
| 老师，做题页面⑶选项这个是A,B，应该是
[集合]
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2021-07-04 | 1 | |
| “|”前面的代表元素是只指x吗？也就是 [集合] | 2021-07-04 | 2 | |
| 老师为什么要加绝对值
[不等式]
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2021-07-04 | 3 | |
| 老师，为什么我用配方法算的是错误的。答案
[不等式]
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2021-07-04 | 3 | |
| 老师，我设(a+b）为x,ab为y会不 [推理与证明] | 2021-07-04 | 2 | |
| 老师您好,求取值范围需要写成集合的形式吗
[集合]
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2021-07-04 | 3 | |
| 老师您好，这三个题的答案有没有其他说法
[简易逻辑]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师您好，这个第一题能不能写成｛X/X绝
[集合]
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2021-07-04 | 3 | |
| 老师，您能不能具体一点规范一点呢？取等号
[不等式]
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2021-07-04 | 1 |
