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 这一题答案一定要用描述法吗？直接-2<a
[不等式]
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| A不用分点讨论吗
[不等式]
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| 集合 [集合] | 2021-07-10 | 2 | |
| 集合 [集合] | 2021-07-10 | 2 | |
| 空集∅为什么不能带上大括号？ [集合] | 2021-07-10 | 1 | |
| 老师，司老师说画框中有1个数没有与他对应
[函数]
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| 老师，答案为甚么这样写，画框的第1个什么
[函数]
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| 老师，歧化定理可以做吗，能否发我一下
[平面向量]
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| 老师好！这个不等式是怎么来的
[函数]
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| 两个数的平方和 和 两个数的平方的和有 [不等式] | 2021-07-10 | 1 | |
| 数学题 [集合] | 2021-07-10 | 2 | |
| 已知集合M={x/x2+2x-a=0}，
[集合]
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| 为什么 [不确定] | 2021-07-10 | 3 | |
| 设集合A{x/2≤x≤6}B{x/2a≤
[集合]
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| 这不应该是·a的值吗？为什么题目上写的是
[集合]
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| 因为0>a>b>c 所以a-b>0 a-
[不等式]
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| 为什么u2-u能换成x2-x呢，u不是设
[函数]
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| p在那条线段上，老师，我算的结果是2
[平面向量]
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| 某校有21个学生参加数学小组，17个学生
[集合]
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| 做这种题有什么技巧吗
[方法与资料]
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