| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 对吗？ [函数] | 2022-10-04 | 1 | |
| 这个过程就这么整没事啊？！不会挨揍吧~ [函数] | 2022-10-04 | 3 | |
| 这个用图咋推？ [不确定] | 2022-10-04 | 1 | |
| 这么规定一下可以吗？ [不确定] | 2022-10-04 | 1 | |
| 老师，看屏幕 [不等式] | 2022-10-04 | 3 | |
| 作商不行吗？ [不确定] | 2022-10-04 | 1 | |
 m=2？是什么
[集合]
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| 老师，没看懂这三个式子是怎么出来的，麻烦
[不等式]
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2022-10-04 | 1 | |
| 老师这里是怎么因式分解出来的 [集合] | 2022-10-04 | 1 | |
| 老师，这道题怎么做 [集合] | 2022-10-04 | 3 | |
| 老师这道题怎么做 [集合] | 2022-10-04 | 3 | |
| 老师，这个不等式要怎么去证明
[不等式]
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2022-10-04 | 1 | |
| 老师，有没有基本不等式做题的方法总结，最
[方法与资料]
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2022-10-04 | 1 | |
| 老师,高考数学想要考满分还要掌握哪些除书
[方法与资料]
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2022-10-04 | 1 | |
| 老师，看图
[简易逻辑]
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| 老师，如果写成“若x，y都是奇数，则x+
[简易逻辑]
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| 不是说基本不等式只能用一次吗 [不等式] | 2022-10-04 | 5 | |
| 老师，扇形面积公式是啥？？有没有扇形相 [三角函数] | 2022-10-04 | 1 | |
| 老师，能不能用初中弧长公式，扇形面积公 [三角函数] | 2022-10-04 | 1 | |
| 老师，是不是举的弧度制和角度制的例子虽 [三角函数] | 2022-10-04 | 2 |
