| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，现在有今年的山东数学高考卷嘛，因 [方法与资料] | 2023-06-22 | 3 | |
 请问老师这道题如果要像老师之前教的那种做
[平面向量]
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2023-06-22 | 1 | |
| 老师您好，请问这是什么，是把他看成α+π
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 老师为什么要以这样的思虑解题呢，请问直接
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 老师这说的360°一减就行了，就是2π-
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 请问老师什么情况下k必须是 偶数什么情况
[三角函数]
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2023-06-22 | 5 | |
| 老师您好，想确定一下，最后解根号后的正负
[三角函数]
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2023-06-22 | 3 | |
| 如图所示，老师是将原式先加上360k（2
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 请问老师，这个求出来是不是必须为偶数（不
[三角函数]
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2023-06-22 | 3 | |
| 老师请您看我涂白的那个角，请问这个锐角所
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 请问老师这个式子的意义是什么呢，他是用来
[平面向量]
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2023-06-22 | 1 | |
| 老师您好，我记得简单学习网有关于抽象函数
[函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 请问老师，为什么在反比例函数中不能说f（
[函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 这个和上个题都是，指数都不是正整数，所以
[函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 答案不太理解，为什么会有和1相关的那么多
[不等式]
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2023-06-22 | 3 | |
| 我的校内老师讲不等式求最值时涉及到了对勾
[不等式]
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2023-06-22 | 1 | |
| 我没听明白老师说为什么要从cosa那里入
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 从后面那个式子入手的话应该怎么算呢
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 老师您好，可以解释一下这个式子吗，为什么
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 | |
| 请问老师写出这个式子是想求什么，为什么可
[三角函数]
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2023-06-22 | 1 |
