| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这道题大于零的例题中为什么要令a= [不确定] | 2023-08-04 | 1 | |
| 为什么A的答案不是x>正负2 [不确定] | 2023-08-04 | 1 | |
| 什么时候才令分母不等于零 [不确定] | 2023-08-04 | 5 | |
| 老师讲一下反比例 [方法与资料] | 2023-08-04 | 1 | |
| 最后答案写(负无穷,2)并(2,+正无 [函数] | 2023-08-04 | 1 | |
| 想要一些高中常用的角和弧度数的对应 [三角函数] | 2023-08-04 | 3 | |
| 那这么说的话，sin(2/3π±α)不 [三角函数] | 2023-08-04 | 5 | |
| 这个同类题的第二题，整个没懂 [函数] | 2023-08-04 | 3 | |
| 可以吗？ [集合] | 2023-08-04 | 1 | |
| a等于2，b等于2，那么a+4b就不等 [不等式] | 2023-08-04 | 1 | |
| 老师，为什么解出来是这个？ [函数] | 2023-08-04 | 1 | |
 老师好，判定定理和性质定理有啥区别
[立体几何]
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| 数学 [不确定] | 2023-08-04 | 1 | |
| 虚数与实数的区别 [复数] | 2023-08-04 | 1 | |
| 这个符号什么意思？ [集合] | 2023-08-04 | 3 | |
| 这一环还是没太听懂，老师可以给我详细讲 [函数] | 2023-08-04 | 1 | |
| 老师，那个同类题一的方程组是怎么解的， [三角函数] | 2023-08-04 | 3 | |
| 老师，求范围时答案用不用写成集合的形式 [不确定] | 2023-08-04 | 1 | |
| 不是说xy≤S方/4吗？x+y=4=S [不等式] | 2023-08-04 | 1 | |
| 如图 [集合] | 2023-08-04 | 1 |
