| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这种题除了分类讨论还有其他方法吗？答案上 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么是直角三角形或钝角三角形而不是直角 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 老师这种方式是对的吧？ [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么A并B并M就等于A并B M就包含于 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 中间过程 [不确定] | 2021-07-17 | 2 | |
| 为什么根号X是内层函数 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么要小于等于20 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 老师，这两个的区别在哪? [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么A中的x小于0 x大于2 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 老师看图 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 老师，这是个定理吗？写解答提题能直接这 [不确定] | 2021-07-17 | 3 | |
| 三角形的五心问题 [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 为什么没有那个P了？ [不确定] | 2021-07-17 | 3 | |
| 老师，请问欧拉线是什么？ [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 老师您好，式子最后面的-2不应该也是根号 [不确定] | 2021-07-17 | 2 | |
| 为什么要看der ta？der ta [不确定] | 2021-07-17 | 1 | |
| 这个怎么来的，文字诉述，详细一点。 [不确定] | 2021-07-17 | 2 | |
| 老师，这一步怎么来的？ [不确定] | 2021-07-17 | 3 | |
| 为啥三角形A1ED1的面积是二分之一a2 [不确定] | 2021-07-17 | 1 |
