| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 解析看不懂 [不等式] | 2025-01-05 | 1 | zht*** |
| 为什么不能设为t=x-1? [不等式] | 2025-01-05 | 1 | sys*** |
| 为什么 [不等式] | 2025-01-05 | 1 | JD1***561 |
| 老师，这一步没明白，这是怎么得来的？能 [不等式] | 2025-01-05 | 1 | a13***368 |
| 4是怎么算出来的，到这一步不会算了 [不等式] | 2025-01-05 | 1 | YX1***652 |
| 怎么看它是在左边还是右边 [不等式] | 2025-01-04 | 1 | JD1***818 |
| 概念忘了。??? [不等式] | 2025-01-04 | 1 | jd1***708 |
| 用的那个公式为啥不能算？ [不等式] | 2025-01-04 | 1 | chr***210 |
| 第5题 [不等式] | 2025-01-04 | 1 | JD1***473 |
| 为什么最后算出来的两个数代表a和b [不等式] | 2025-01-04 | 1 | JD1***753 |
| 老师可以讲一下第二小题吗？这个题没听懂 [不等式] | 2025-01-03 | 1 | j15***271 |
| 这个是怎么因式分解的？可以细讲一下吗？ [不等式] | 2025-01-03 | 1 | JD1***314 |
| 怎么会用了三面？ [不等式] | 2025-01-03 | 1 | a18***496 |
| 谢谢 [不等式] | 2025-01-03 | 1 | JD1***535 |
| 没看懂第一步是怎么推出第二步的 [不等式] | 2025-01-03 | 1 | JD1***753 |
| 老师没懂为什么x+y≥4？ [不等式] | 2025-01-02 | 1 | JD1***981 |
| 老师解析中x分之2+y分之8≥2倍根号 [不等式] | 2025-01-02 | 1 | j15***271 |
| 柯西不等式是什么，怎么推? [不等式] | 2025-01-01 | 1 | JD1***805 |
| 老师这个题怎么写？ [不等式] | 2025-01-01 | 3 | j15***271 |
| 这道题怎么做啊？麻烦老师讲详细一点，谢 [不等式] | 2025-01-01 | 1 | j15***271 |
