| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师什么是定值啊？ [不等式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***365 |
| 老师 您可以把这张图片以文件的形式发给 [不等式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***620 |
| 老师 您可以把这张图片以文件的形式发给 [不等式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***620 |
| 老师您好，同类题二中的第一步中a2/b [不等式] | 2023-07-26 | 1 | jdg***gcp |
| 这一步怎么理解 [不等式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***329 |
| 怎么算出来的5? [不等式] | 2023-07-26 | 1 | JD1***909 |
| 不懂x=x分之一x=1y就最小 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***429 |
| 老师，同类题的第二个为啥不能把2x-2 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***803 |
| 为什么用500*5% [不等式] | 2023-07-25 | 3 | jdj***wsp |
| 老师，这道题如果是等于0呢 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | lbs***321 |
| 为什么是二分之一嘞 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***926 |
| 求x+y的最小值为什么不是按x=y来求 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***523 |
| 取等时x为何值？怎么得到的？ [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***523 |
| 老师同类题2的(2)用判别式做算得—3 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***619 |
| 这一步老师是怎么得出来的 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***590 |
| 怎么去判断当且仅当后面的哪两个数相等？ [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***121 |
| 怎么得到的呢？ [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***609 |
| 如果这里(蓝色圈圈)真是x≥30，是不 [不等式] | 2023-07-25 | 1 | a18***081 |
| 这个5是直接移动过去吗？ [不等式] | 2023-07-25 | 1 | JD1***121 |
| 为什么最后一步是两根相减 [不等式] | 2023-07-25 | 4 | JD1***777 |
