| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师 同类题的第二题 从xy-(x+y [不等式] | 2023-08-06 | 1 | JD1***921 |
| 老师，第1题x不是不等于负2吗？为什么是 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | JD1***426 |
| 1.如果a>b>0，那么a的n次方>b [不等式] | 2023-08-06 | 1 | vip***810 |
| 老师，必须因式分解？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jdi***arf |
| 老师这几步如何得来的？？？听过其他同学 [不等式] | 2023-08-06 | 3 | JD1***826 |
| 老师，t的范围是怎么求的？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | zha***000 |
| 老师，也就是说在一个题里可以多次使用均 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | dbf*** |
| 此时为什么要求判别式啊 我直接因式分解 [不等式] | 2023-08-06 | 5 | fef*** |
| 第二种方法.的他为什么＜0 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jde***mss |
| 圈2 咋推 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ty4*** |
| 那如果两个等号不能同时成立，那最后能不 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jd1***534 |
| a-1的绝对值会小于1，去掉绝对值会大 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | wzy***795 |
| 同类题12 [不等式] | 2023-08-06 | 6 | JD1***757 |
| 老师，同类题的第二问有问题？不等式太难 [不等式] | 2023-08-06 | 5 | idv*** |
| 为什么 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | JD1***754 |
| 这一步怎么来的 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | JD1***754 |
| 任意x y属于R求a的取值范围 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jaf*** |
| 为什么要倒着写？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jd1***534 |
| 在写证明过程中需要写这些吗？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jd1***534 |
| 见下图 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | jde***jjk |
