| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 不懂 [不等式] | 2023-08-07 | 3 | ******tg |
| 同类练习的第二题不会 [不等式] | 2023-08-07 | 1 | ******145 |
| 麻烦把这张思维导图发过来呗~（老师总挡 [不等式] | 2023-08-07 | 1 | ******114275337971 |
| 负号和数直接一起不行吗 [不等式] | 2023-08-07 | 1 | ******122511582509 |
| 第二问为什么f（1)和f（2）都要小于零 [不等式] | 2023-08-07 | 1 | ******kg |
| 同类题第一题为什么有a等于b等于c的时 [不等式] | 2023-08-07 | 4 | ******324104907754 |
| 老师，为什么a大于0且整体大于o的取值 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******20 |
| 右侧计算等于0后，用判别式云计算 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******carf |
| 数学 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******mbbn |
| 这道题有详细解说吗 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******189290575634 |
| 老师 同类题的第二题 从xy-(x+y [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******804864100921 |
| 老师，第1题x不是不等于负2吗？为什么是 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******693849979426 |
| 1.如果a>b>0，那么a的n次方>b [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******302810 |
| 老师，必须因式分解？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******carf |
| 老师这几步如何得来的？？？听过其他同学 [不等式] | 2023-08-06 | 3 | ******159231234826 |
| 老师，t的范围是怎么求的？ [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******an1000 |
| 老师，也就是说在一个题里可以多次使用均 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******yb |
| 此时为什么要求判别式啊 我直接因式分解 [不等式] | 2023-08-06 | 5 | ******jy |
| 第二种方法.的他为什么＜0 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******rmss |
| 圈2 咋推 [不等式] | 2023-08-06 | 1 | ******4 |
