| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，我想问一道第二章的问题，“设2<a [不等式] | 2021-08-02 | 5 | |
| 老师 作商法这样子可以吗 [不等式] | 2021-08-02 | 1 | |
| 已知x,y大于0，且2x+3y-xy=0 [不等式] | 2021-08-02 | 1 | |
| 这个式子是怎么得到的？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 作商法的过程怎么写呀 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 设x>0，y>0，不等式√x+√y≤a√x+y，则a的最小值为 [不等式] | 2021-08-01 | 5 | |
| 老师，怎么写解题步骤？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这句话为什么必须说？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这里是怎么得的 [不等式] | 2021-08-01 | 2 | |
| 老师请问等于零不可以吗·可以解答一下吗 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 负二分之一怎么得出来的 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 在这个式子里a b分别是什么？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 老师请问逆向证明可以直接书写吗，就是直 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这是怎么得来的？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 为什么是2倍根号9不是2倍根号x+2分之 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 整个过程都不是很懂，可以把完整的解题步骤 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 老师，a+b不应该是圈住的整个吗？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这不怎么来的啊 [不等式] | 2021-08-01 | 5 | |
| 考试时写的过程，谢谢老师/标准过程 [不等式] | 2021-08-01 | 1 | |
| 这里为啥连符号都变了？ [不等式] | 2021-08-01 | 1 |
