| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 听不懂，老师，这知识跨越度太大了，如何 [函数] | 2023-10-19 | 1 | xws***105 |
| 这题都没听懂 [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***818 |
| 老师，a大于t-1/t-2这里，判断t [函数] | 2023-10-19 | 1 | iba*** |
| 上面配凑的再加上x就行了为什么还要那么 [函数] | 2023-10-19 | 1 | xws***105 |
| wei shen me [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***778 |
| 第五题讲一下 [函数] | 2023-10-19 | 1 | s13***363 |
| 这道例题我不太懂，只能写到这里，不会画图像，麻烦老师帮我看看。 [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***244 |
| 翻是什么意思整个图像没看懂 [函数] | 2023-10-19 | 1 | ifo*** |
| 同类题二m2-m-1=1怎么算 [函数] | 2023-10-19 | 5 | zc1***740 |
| 这种题型不知道怎么求a [函数] | 2023-10-19 | 1 | zc1***740 |
| 老师 这个可不可以推一下 [函数] | 2023-10-19 | 1 | efp*** |
| 问题 [函数] | 2023-10-19 | 1 | jd1***068 |
| 问题 [函数] | 2023-10-19 | 1 | jd1***068 |
| 问题 [函数] | 2023-10-19 | 5 | jd1***068 |
| 数 [函数] | 2023-10-19 | 1 | ibo*** |
| 怎么用配方法，因式分解法判断式子的正负 [函数] | 2023-10-19 | 1 | A15***806 |
| 老师，为什么是小括号内的范围一样，有什 [函数] | 2023-10-19 | 1 | fen*** |
| 为啥不是这样 [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***880 |
| 这里为什么不是减二 [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***880 |
| 第5题 [函数] | 2023-10-19 | 1 | JD1***103 |
