| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这两个是怎么变化的？ [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******205 |
| 老师 这道题我不懂 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******1106 |
| 老师 这道题我不懂 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******1106 |
| 老师，我可以这样想吗，求值域就是求y，求 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******in |
| 老师，我可以这样想吗，求值域就是求y，求 [函数] | 2019-08-09 | 3 | ******in |
| 真数对数什么意思 [函数] | 2019-08-09 | 3 | ******jm |
| 为啥要加2加2 这是怎么得出来的啊 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******enggz4 |
| 老师看单调性怎么看，还有当什么时候是图像 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******00413 |
| 除了这一步，其他都看不懂 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******313702 |
| 为什么 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******9 |
| 可以先直接利用公式用m表示x1,x2， [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******ky |
| 怎么得到的 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******ib |
| GUO CHEN [函数] | 2019-08-09 | 1 | lcxgz6 |
| 不是说任何数的0次方=1么？？？？？？？ [函数] | 2019-08-09 | 1 | tysmt |
| 这一步是怎么得来的？麻烦老师写一下过程 [函数] | 2019-08-09 | 3 | sy3015 |
| 老师，看这个图象，它的定义域不是没有小于 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******58520352 |
| 老师，这里为什么要给一个等于0的一元二次 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******008 |
| 见图 [函数] | 2019-08-09 | 3 | ******cheng |
| 老师，三个增函数相加的函数还是增函数吗 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******cheng |
| 老师这道题能从新讲一下吗 [函数] | 2019-08-09 | 1 | ******lin2004 |
