| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么要把F（1）带入第一个解析式？？ [函数] | 2019-08-29 | 1 | y15*** |
| 老师 这题还是不太懂 能再通俗的讲一下吗 [函数] | 2019-08-29 | 1 | bcc*** |
| 发详细的解题过程 [函数] | 2019-08-29 | 1 | ges*** |
| 这样。也能用韦达定理 [函数] | 2019-08-29 | 1 | jia***219 |
| 讲一讲这个题，发详细解题过程 [函数] | 2019-08-29 | 1 | ges*** |
| 讲一讲这个题 [函数] | 2019-08-29 | 1 | ges*** |
| 求值域 请老师给个语音和发个图片 [函数] | 2019-08-29 | 1 | jsx*** |
| 老师，请帮我解答一下， 周长为l的铁丝 [函数] | 2019-08-29 | 1 | lx3*** |
| 请老师讲一讲这个题，发详细的解题过程。 [函数] | 2019-08-29 | 1 | ges*** |
| 求值域 教材说把根号下1-2X设 [函数] | 2019-08-29 | 1 | jsx*** |
| 老师，请帮我解答一下 已知函数y＝ax [函数] | 2019-08-29 | 1 | lx3*** |
| 老师请问这个算式是怎么得出来的呢 [函数] | 2019-08-29 | 1 | gzh*** |
| 老师请问一下 为什么不是对数函数 [函数] | 2019-08-29 | 3 | bcc*** |
| 1/3的-2次方怎么计算，以及1/2的1 [函数] | 2019-08-29 | 7 | ql2***501 |
| 老师高考数学难易程度如何，函数，立体几何 [函数] | 2019-08-29 | 1 | wag*** |
| 讲一下后边的那两道同类型题 [函数] | 2019-08-29 | 1 | xin***i03 |
| 老师，这个不是已经有x大于等于-2了吗 [函数] | 2019-08-29 | 3 | hdb*** |
| 老师，请把函数图像及其性质给我发过来，谢 [函数] | 2019-08-29 | 1 | a15***775 |
| 谢谢老师 [函数] | 2019-08-29 | 1 | zyp***224 |
| 老师为什么能得这个？ [函数] | 2019-08-29 | 3 | zyq***234 |
