| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这个变形有什么常见的方法 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******9 |
| 老师，为什么这样化最后结果得了一个很复杂 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******oyanrui |
| 老师，为什么都要乘二啊 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******y123456 |
| 老师，f（3）这样的式子在哪一节课 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******y123456 |
| 为什么f(x)<f(1) [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******8104 |
| 不应该是1－x吗老师 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******pm |
| 为什么是增函数？老师说说过，我不知道是 [函数] | 2019-09-03 | 5 | ******23 |
| 方程a-1=0在等式两边同时乘（a+1） [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******666 |
| 这里不是要打逗号吗|？ [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******666 |
| 看图 [函数] | 2019-09-03 | 4 | ******23 |
| 原式里说f(x)=√x+a,但是老师为 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******8104 |
| 已知f(x-x分之一）=x的三次方-x的 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******6009791 |
| 判断并证明函数y=-x的三次方+1在定义 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******6009791 |
| 函数f(x)=x+x分之一的单调性，并根 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******6009791 |
| 哪来的？怎么求？ [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******ka |
| 集合 [函数] | 2019-09-03 | 2 | lw6107 |
| 是不是考试这种题只是起辅助作用 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******ixuan2017 |
| 这大概应该是另外的题吧（红黄圈） 红黄 [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******ng1 |
| 法2算两个fx是不是相反数 法3算两个 [函数] | 2019-09-03 | 4 | ******ng1 |
| 老师讲的太快了，两图怎么做比较？ [函数] | 2019-09-03 | 1 | ******ng1 |
