| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 1个Y对两个X [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***130 |
| 老师可以再解释一下这一步吗 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hnc***z10 |
| 老师 请问什么是值域 [函数] | 2019-09-15 | 1 | gen***123 |
| 这步是怎么来 [函数] | 2019-09-15 | 1 | gen***123 |
| 第3问的提高题；为什么要分三段，老师讲的 [函数] | 2019-09-15 | 1 | zha***227 |
| 老师，为什么a<3，为什么不能小于等于3 [函数] | 2019-09-15 | 1 | shi***002 |
| 咋确定他就是个增函数啊 [函数] | 2019-09-15 | 1 | yyh*** |
| 为什么是增函数 [函数] | 2019-09-15 | 1 | dis*** |
| e是多少来着 [函数] | 2019-09-15 | 1 | yyh*** |
| 为什么这个选项不成立 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hzl***019 |
| 根据勾股定理不可以吗 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***099 |
| 为啥x大于等于0，怎么推倒出来的 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***070 |
| 老师这块证明单调性的步骤能不能帮我写一下 [函数] | 2019-09-15 | 1 | wan***you |
| 关于F1去平方的过程或者是运算方式是什么 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***151 |
| 怎么求出来 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***068 |
| 有点懵那个4分之25，嘻嘻嘻 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***160 |
| 老师，不是有f(x)＝-f(x)吗？还 [函数] | 2019-09-15 | 1 | zha***651 |
| 老师您好‘18’这一步是怎么算出来的 [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***163 |
| m为什么是起到开方的作用? [函数] | 2019-09-15 | 1 | hlb***155 |
| 老师呀 我内蒙古地区 全国二卷 不考这样 [函数] | 2019-09-15 | 3 | gjc*** |
