| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 那如果是同x 不同a的呢 [函数] | 2023-06-25 | 1 | hee*** |
| 为什么等于4 [函数] | 2023-06-25 | 1 | a13***593 |
| 老师这个可以看成因为x每增加2f（x）也 [函数] | 2023-06-25 | 1 | qdq***g01 |
| 老师这个我可以理解为2x+3和x方+7的 [函数] | 2023-06-25 | 1 | qdq***g01 |
| 要是有的对应关系和值域的话，求定义域。 [函数] | 2023-06-25 | 3 | JD1***345 |
| 我可以把fx看成y是吗？ [函数] | 2023-06-25 | 3 | JD1***345 |
| 老师这里不太明白 [函数] | 2023-06-25 | 2 | lxx*** |
| 老师同类题第一个题目中给的式子是对称性 [函数] | 2023-06-24 | 2 | kan*** |
| 怎么判断定义域？ [函数] | 2023-06-24 | 1 | xx1***228 |
| 函数三要素 [函数] | 2023-06-24 | 2 | xx1***228 |
| 老师，什么是韦达定理 [函数] | 2023-06-24 | 2 | a15***868 |
| 这个内层函数的定义域。是x的范围。还是 [函数] | 2023-06-24 | 3 | JD1***345 |
| 这个FX是外层函数吧？这个gx不就相当 [函数] | 2023-06-24 | 2 | JD1***345 |
| 解析看不明白 [函数] | 2023-06-23 | 1 | JD1***191 |
| 为什么不是这个而是根号四乘以一加a，我 [函数] | 2023-06-23 | 1 | JD1***287 |
| 老师怎么做 [函数] | 2023-06-22 | 1 | vip***727 |
| 老师这是不是将X1减X2当作一个整体 [函数] | 2023-06-22 | 1 | kan*** |
| 老师用不用让括号里面的大于0 [函数] | 2023-06-22 | 1 | kan*** |
| 老师做这个的时候就是一比x加一等于零取不 [函数] | 2023-06-22 | 1 | qdq***g01 |
| 老师这个题用求导的方法怎么做 [函数] | 2023-06-22 | 1 | kan*** |
