| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，我们老师说用定义法证明最后要化成乘 [函数] | 2020-01-06 | 3 | gqf*** |
| 老师您好，这里说可以双向跳，可以跳为-2 [函数] | 2020-01-06 | 1 | sha***208 |
| 老师您好，请问为什么f(x+1)的定义域 [函数] | 2020-01-06 | 3 | sha***208 |
| 问题一。这类题不可以把他们看成两个函数来 [函数] | 2020-01-05 | 3 | hde*** |
| 数学 [函数] | 2020-01-05 | 1 | a15***889 |
| 要判断是凹函数还是凸函数吗？ [函数] | 2020-01-05 | 3 | hcw*** |
| 如图 [函数] | 2020-01-05 | 1 | fuj***g11 |
| 老师这是什么意思 [函数] | 2020-01-05 | 1 | jdj*** |
| 老师 怎么得到这个的 [函数] | 2020-01-05 | 1 | jdj*** |
| 对数函数性质和考试需要注意的重点麻烦老师 [函数] | 2020-01-05 | 1 | fdy*** |
| 如图 [函数] | 2020-01-05 | 1 | gdv*** |
| 怎么算的 [函数] | 2020-01-05 | 1 | hou*** |
| 数学 [函数] | 2020-01-05 | 3 | qvf*** |
| y=x2 和 y=丨x丨为啥图像不一样呢 [函数] | 2020-01-05 | 1 | emx*** |
| 数学 [函数] | 2020-01-05 | 6 | qvf*** |
| 老师，如图 [函数] | 2020-01-05 | 1 | lst*** |
| 如果没有第一问那在解这类题型需要先证明负 [函数] | 2020-01-05 | 1 | Cyj*** |
| 老师，想问一下，这个是怎么得的？ [函数] | 2020-01-05 | 1 | JD1***719 |
| 为什么它可以是0 [函数] | 2020-01-05 | 1 | dix*** |
| 已知函数f（x）对任意实数x均有f（x） [函数] | 2020-01-05 | 5 | gao***777 |
