| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师能不能讲一下这个题 是课后题。里面有 [函数] | 2021-12-16 | 3 | qsx***oss |
| 一 [函数] | 2021-12-16 | 3 | aat*** |
| 相乘不是大于0啊 不该是要么都是正 要么 [函数] | 2021-12-16 | 1 | qsx***oss |
| 图片上为啥是那样的？13也不是3的倍数 [函数] | 2021-12-16 | 4 | syy***117 |
| 老师，这一步具体是怎么来的？ [函数] | 2021-12-16 | 2 | JD1***154 |
| 老师fx=x方-x，第3种说法是与x轴 [函数] | 2021-12-15 | 1 | djm*** |
| 见下图 [函数] | 2021-12-15 | 1 | yc4*** |
| 周期通过图像可以看出来吗，怎么看 [函数] | 2021-12-15 | 1 | JD1***283 |
| 老师请问为什么要平移？ [函数] | 2021-12-15 | 1 | wan***588 |
| 怎么变得 [函数] | 2021-12-15 | 1 | JD1***286 |
| 老师一个数的范围取倒数该怎么求 [函数] | 2021-12-15 | 3 | JD1***135 |
| 数学 [函数] | 2021-12-15 | 1 | JD1***535 |
| 老师，前面的幂函数不会对这里的学习有影 [函数] | 2021-12-15 | 1 | s* |
| 为什么不能等于二分之一？ [函数] | 2021-12-15 | 1 | glj*** |
| 老师能给我讲讲这个题吗 不太会 有学数学 [函数] | 2021-12-15 | 1 | qsx***oss |
| 对数函数比大小 [函数] | 2021-12-15 | 3 | bgg*** |
| 为什么x=2 [函数] | 2021-12-15 | 1 | hwj***9xh |
| 在课后类型题中，已知条件变为图中那样子 [函数] | 2021-12-15 | 3 | djm*** |
| 为神马要把前两项和一起 后两项合在一起 [函数] | 2021-12-15 | 1 | jd1***639 |
| 老师打扰了，请问可以写一写完整的步骤吗 [函数] | 2021-12-15 | 1 | JD1***005 |
