| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| a的以a为底b的对数怎么能得b不应该是a [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，没看懂怎么来的 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 怎么得到下一步的？ [函数] | 2021-08-24 | 5 | |
| 老师，您好（gx）不是负函数吗，不是应 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 那为什么不考虑我画红色的这一段 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 见图 [函数] | 2021-08-24 | 7 | |
| 老师是不是两者有区别啊 [函数] | 2021-08-24 | 5 | |
| 数学 [函数] | 2021-08-24 | 5 | |
| （x—2）（x—4） 不应该是x—2大 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 本题a =-3算不算一个解？ [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 第一点是这样子推出的吗 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 不应该是要讨论1-x方与2x和零的大小关 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师单调函数加减原则能不能讲一下 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 有没有技巧能使二次函数一般式迅速变成这 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 老师做这种题分离常数后是不是只能通过画图 [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 老师您好，这个题没有比较规范的过程吗？ [函数] | 2021-08-24 | 3 | |
| 如图 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 两个奇函数相加相减后不是非奇非偶函数吗？ [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师lg和log一样吗 [函数] | 2021-08-24 | 1 | |
| 老师，这个为什么不能直接利用奇偶性的定 [函数] | 2021-08-24 | 3 |
