| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么假如都是增函数最后就出答案了呢？不 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 老师,圆圈里面的没听懂....... [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 老师您好！请问如何直接判断此函数的单调区 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 见图 [函数] | 2019-08-26 | 1 | |
| 如图？？？ [函数] | 2019-08-26 | 2 | |
| 第二题的答案错了吧？？ 答案不符合原题 [函数] | 2019-08-26 | 2 | |
| 这两个为什么不写成3？ [函数] | 2019-08-25 | 5 | |
| 大于等于5和【5，无穷大）一样吗？ [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 老师：为什么答案把x=1对称轴这点给扣出 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 为什么取100和10000不行？这不就是 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 老师您好，这题中已知函数在大于0是为减函 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 老师您好，这题的图像可以由y=x-1由下 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 能给我一个关于初中二次函数的那个 ，就是 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 老师讲用红笔画的 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 为什么>1的在x的正半轴 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 请问老师，余切函数图像应该长什么样? [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 为什么是正无穷要半开 [函数] | 2019-08-25 | 3 | |
| 老师您好，这道题我听不懂，麻烦语音讲解 [函数] | 2019-08-25 | 5 | |
| 老师你好，请问这个左加右减指纯正X的意思 [函数] | 2019-08-25 | 1 | |
| 老师您好 请问这个反比例函数为什么要画在 [函数] | 2019-08-25 | 2 |
