| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，x等于0的这个函数是怎么求出来的 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 区别老师是什么，举个实例谢谢 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 什么意思，没理解题意 [函数] | 2019-10-20 | 3 | |
| 老师，可以写成2≥y＞6的形式吗 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 老师，请问可以将多项式因式分解，证明红线 [函数] | 2019-10-20 | 4 | |
| 老师，已知g（x）=【x】，x属于R，求 [函数] | 2019-10-20 | 2 | |
| 指数函数 [函数] | 2019-10-20 | 2 | |
| 函数y=f(x)的图像与直线x=1的公共点个数有多少个 [函数] | 2019-10-20 | 4 | |
| 老师，这两个式子是怎么有的？ [函数] | 2019-10-20 | 3 | |
| 第二三小问 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 怎么是乘开 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 老师，这个函数图像不应该是这样的吗？那它 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 数学函数 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 这个章节高考占到比例是多少 [函数] | 2019-10-20 | 3 | |
| lao shi feng duan ha [函数] | 2019-10-20 | 3 | |
| 老师，可以把这一步的具体计算步骤写下来吗 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 德尔塔大于等于0怎么解详细一点 [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| 老师，为什么不能减2？ [函数] | 2019-10-20 | 1 | |
| t- 1／t图像及分析过程，谢谢 [函数] | 2019-10-20 | 4 | |
| 已知定义在R上的偶函数y=f（x+2） [函数] | 2019-10-20 | 1 |
