| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 这里是不是错了 [三角函数] | 2021-08-04 | 1 | ******658381229634 |
 为什么要领x和y=0？？？
[函数]
|
2021-08-04 | 1 | ******mg |
| 老师，这里不用加括号吗？
[函数]
|
2021-08-04 | 3 | ******4259860 |
| 若写成增或减区间都包含1对吗？ [函数] | 2021-08-04 | 1 | ******gz |
| 老师，是不是那个符号为负号的时候解集的 [不等式] | 2021-08-04 | 3 | ******990871785060 |
| 老师同类题第一题 什么方法不一 [不确定] | 2021-08-04 | 1 | ******210012359024 |
| 老师，诱导公式的规律，奇变偶不变，符号 [三角函数] | 2021-08-04 | 1 | hysxme |
| 老师为什么要X1+X2大于2
[函数]
|
2021-08-04 | 1 | ******779 |
| 如图所示
[不等式]
|
2021-08-04 | 1 | ******863195093060 |
| 这个是怎么得到的？ [函数] | 2021-08-04 | 1 | ******ay |
| 1/2变对数是怎么变的，麻烦老师讲详细 [函数] | 2021-08-04 | 1 | szysh |
| 老师同类题的第二个 得出2(x1-x2 [函数] | 2021-08-04 | 1 | ******050494584664 |
| 老师，第一小问不明白
[不等式]
|
2021-08-04 | 1 | ******aj |
| 证明，谢谢
[立体几何]
|
2021-08-04 | 1 | ******838877 |
| 老师这个是什么意思符号
[函数]
|
2021-08-04 | 1 | ******468534 |
| 老师，我有点懵，可以把他的具体过程写出 [不等式] | 2021-08-04 | 1 | ******bq |
| 老师图中画的 怎么的来的？？ [函数] | 2021-08-04 | 1 | ******050494584664 |
| 看不懂解析 [函数] | 2021-08-04 | 1 | ******vk |
| 求讲解~~
[函数]
|
2021-08-04 | 1 | ******lr |
| 老师这里不应该是-1吗？
[函数]
|
2021-08-04 | 1 | ******779 |
