| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 没明白在解释一遍可以吗老师
[函数]
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2021-08-06 | 1 | ******ta |
| 请问老师，这个零是怎么得出来的？ [概率与统计] | 2021-08-06 | 1 | ******xm |
| 数学 [函数] | 2021-08-06 | 4 | ******hr |
| 18x怎么变成了10x [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******701663414510 |
| 求ab的中点m的轨迹方程，老师用语音详 [解析几何] | 2021-08-06 | 1 | ******866236929858 |
| 老师两个绝对值相减是奇还是偶 [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******210012359024 |
| 为什么是负一，负一怎么来的？ [函数] | 2021-08-06 | 1 | ******601308608669 |
| 怎么判断增减性 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******210012359024 |
| 是什么 [函数] | 2021-08-05 | 3 | ******210012359024 |
| 比大小 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******169927602817 |
| 求函数最大值 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******169927602817 |
| 老师这道题怎么做 [函数] | 2021-08-05 | 1 | ******050494584664 |
| 老师，你好，我想问一下，定义域会大于30
[函数]
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2021-08-05 | 1 | ******271261797851 |
| 老师，在这到题中，x-π/4这个整体是自
[概率与统计]
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2021-08-05 | 3 | ******kg |
| 老师，说一下
[三角函数]
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2021-08-05 | 1 | ******ck |
| 老师（4）可不可以从值域的角度判断，就是
[函数]
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2021-08-05 | 1 | ******081729555697 |
| 老师是不是说（2）的对应关系相同但是定义
[函数]
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2021-08-05 | 3 | ******081729555697 |
| 老师用语音详细说一下这个题 [解析几何] | 2021-08-05 | 1 | ******866236929858 |
| 老师用语音详细讲下这道题 [解析几何] | 2021-08-05 | 3 | ******866236929858 |
| 不知道这是怎么转化的，麻烦讲解一下
[函数]
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2021-08-05 | 1 | ******342596785969 |
