| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 可不可以这样写,这个老师讲的用反比例函 [函数] | 2021-08-14 | 5 | ******971545395487 |
| 2021-08-14 | 3 | ******ia | |
| 为什么,平移之后不是(1,5)吗??? [平面向量] | 2021-08-14 | 1 | ******0 |
| 括号二麻烦老师讲一下谢谢 [三角函数] | 2021-08-14 | 1 | ******128412986220 |
| 2021-08-14 | 1 | ******ong | |
| 老师,那我可以把并集的概念通俗理解一 [集合] | 2021-08-14 | 3 | ******hd |
| 2021-08-14 | 1 | ******ong | |
| 老师您好,可以把《集合与常用逻辑用语》这一章的主要题型给我发一个附件吗 [方法与资料] | 2021-08-14 | 1 | ******510563558753 |
| 老师您好,在题目中可以这样写步骤吗? [不等式] | 2021-08-14 | 3 | ******nt |
| 他这里为什么要说当x1大于x2≥负一而 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******222185853761 |
| 2021-08-14 | 1 | ******qe | |
| 这部是怎么转换出的 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******6203958 |
| 老师F(x)不是和f(-x)相等吗?这个 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******66 |
| 为啥这个不能令x=x+1?和第一个一样 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******0181977 |
| 如图 [平面向量] | 2021-08-14 | 1 | ******km |
| 关于零点问题有没有题目啊,最好是配套有 [方法与资料] | 2021-08-14 | 1 | ******743014835919 |
| 请问老师这个2√2是怎么来的? [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******xr |
| 没懂 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******6203958 |
| 没听懂 [函数] | 2021-08-14 | 1 | ******7788 |
| 为什么是2倍啊 [不确定] | 2021-08-14 | 1 | ******6203958 |

