| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师,这里的-2x- 3/x,大于等于 [不等式] | 2021-10-14 | 1 | JD1***723 |
| 2021-10-14 | 1 | beh*** | |
| 老师,求解析 [集合] | 2021-10-13 | 1 | gep*** |
| 老师,求解析 [函数] | 2021-10-13 | 1 | gep*** |
| 如图 [函数] | 2021-10-13 | 2 | gba*** |
| 老师,请问换底公式的方法要怎么求? [函数] | 2021-10-13 | 3 | bfn*** |
| 数学 [函数] | 2021-10-13 | 1 | acv*** |
| 老师奇函数是什么 [函数] | 2021-10-13 | 1 | ljy*** |
| 老师为什么互余他们相等 [三角函数] | 2021-10-13 | 1 | JD1***000 |
| 老师这步是怎么得来的? [函数] | 2021-10-13 | 1 | s* |
| 我不知道怎么学好数学 [方法与资料] | 2021-10-13 | 3 | G18***399 |
| 请问这两种情况最后综上求xy范围时是取 [不等式] | 2021-10-13 | 1 | jfx*** |
| 如图 [函数] | 2021-10-13 | 1 | fbk*** |
| 数学 [函数] | 2021-10-13 | 1 | zha***000 |
| 这个不就是换元法吗 [函数] | 2021-10-13 | 1 | JD1***121 |
| 2021-10-13 | 5 | jeg*** | |
| 老师,根本听不懂啊 [函数] | 2021-10-13 | 1 | yll***677 |
| 自变量小函数值大所以是单调递减,这句话 [函数] | 2021-10-13 | 1 | ll1***958 |
| 数学 [函数] | 2021-10-13 | 1 | cca*** |
| 没听懂 [不等式] | 2021-10-13 | 1 | JD1***387 |

