| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师这个式子是不是在知道任意一项和d时用
[数列]
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师 这里的x是不是不等于零啊、
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******ysgz4 |
| 为什么不是f(x) 等于负f（x）呢， [函数] | 2019-10-04 | 1 | hyj206 |
| 老师请问您有一些常见的函数的图象吗？ [方法与资料] | 2019-10-04 | 3 | ******51129ysq |
| 老师这个式子怎么用
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 为什么是n-m?
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师这个式子是咋变得型，能写一遍过程吗？
[数列]
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师，-5分之23≤d≤-6分之23怎么
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师给一道题但不知道是等差还是等比咋办？
[数列]
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师这个图象怎么画？ [函数] | 2019-10-04 | 3 | ******51129ysq |
| 老师，本题的公差是咋求得?a11是咋算出
[数列]
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师您好，请问分段函数的表示方法、概念和定义域值域的计算 [函数] | 2019-10-04 | 3 | ******ff |
| 老师，b1是怎么求的？
[数列]
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2019-10-04 | 1 | ******wg |
| 老师这里为什么要分为负无穷～负3、负3 [不等式] | 2019-10-04 | 1 | ******ingyuan01 |
| 为啥要那样，不是能直接得结果了吗？ [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******51129ysq |
| 老师请讲一下法三的方法 [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******51129ysq |
| 老师您能讲一下法二的详细过程吗？ [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******51129ysq |
| 数学 [导数] | 2019-10-04 | 1 | zxr233 |
| 老师，这是为什么？可以帮我总结一下规律 [函数] | 2019-10-04 | 1 | ******renina |
| 定义域并没有关于原点对称啊，不是负四不能
[函数]
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2019-10-04 | 1 | ******vq |
