| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，能发一下新定义问题的解题步骤和分 [方法与资料] | 2019-10-05 | 1 | ******bg |
| 这个具体怎么求 [数列] | 2019-10-05 | 3 | ******chenchen |
| 这个答案是什么 [数列] | 2019-10-05 | 3 | ******chenchen |
| 为啥第四小题不能写成如图形式啊 [集合] | 2019-10-05 | 1 | WJXSGK |
| f（n）怎么求呢？真的可以计算出表达式 [函数] | 2019-10-05 | 1 | ******km |
| 老师，您好。请您推一下后面的过程。谢谢 [函数] | 2019-10-05 | 1 | ******19620 |
| 老师，为什么是偶函数 [函数] | 2019-10-05 | 1 | ******0912325 |
 老师，什么叫对勾函数，如何应用
[函数]
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2019-10-05 | 1 | ******n |
| 老师，为什么这是增函数，
[函数]
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2019-10-05 | 1 | ******uf |
| laoshi
[函数]
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2019-10-05 | 1 | ******aojing666 |
| 已知f(x)在定义域（-1，1）上是减函数，且f(1-x)＜f(2x-1),则x的取值范围 [函数] | 2019-10-05 | 3 | ******9 |
| 那么X等于0时cos a等于多少
[三角函数]
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2019-10-05 | 1 | qkgy02 |
| 老师，为什么由二次函数可知，f（x）大于
[函数]
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2019-10-05 | 3 | ******yue233 |
| a 能等于0吗？（当n╱m＞0时） [函数] | 2019-10-05 | 1 | ******628745 |
| {x|-3/4<=x<=3/4}怎么来的
[函数]
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2019-10-05 | 1 | ******21204 |
| 可是老师在X轴上有意义啊，为什么不去讨论
[三角函数]
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2019-10-05 | 1 | ******0923 |
| 老师，这个答案是那个式子的答案
[函数]
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2019-10-05 | 1 | ******qx |
| 老师，这怎么的出来的啊 [函数] | 2019-10-05 | 1 | ws425 |
| 为什么是a+2
[集合]
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2019-10-05 | 1 | ******ngxuan1234 |
| 为什么是x减谁
[集合]
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2019-10-05 | 1 | ******ngxuan1234 |
