| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师y =2是函数吗 [函数] | 2021-02-05 | 1 | ******9 |
| 为什么这么考虑 [数列] | 2021-02-05 | 1 | ******T |
| 见下图 [不确定] | 2021-02-05 | 1 | ******ev |
 为什么要讨论这些，别的不行吗？
[不等式]
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2021-02-05 | 1 | ******sg |
| 定义域 [不确定] | 2021-02-05 | 1 | ******aqi810 |
| 老师这个题的讲解没看懂
[函数]
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2021-02-05 | 3 | jdcwu3 |
| tu pian shang [函数] | 2021-02-05 | 1 | ******ev |
| 向量可为曲线吗
[不确定]
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2021-02-05 | 1 | ******746294183555 |
| 老师，为什么是递减啊？ [不确定] | 2021-02-05 | 2 | ******445660077010 |
| 老师就是这样式的题我们老师说可以先往里代 [不确定] | 2021-02-05 | 4 | ******5 |
| 见下图
[不确定]
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2021-02-05 | 1 | ******co |
| 老师b和c点的位置怎么确定，这两个点为啥 [不确定] | 2021-02-05 | 1 | ******uiyz0001 |
| 老师好，对应法则不同是什么意思呀？？？？ [不确定] | 2021-02-05 | 3 | ******op |
| 看图老师 [函数] | 2021-02-05 | 3 | ******5 |
| 老师，看图 [函数] | 2021-02-05 | 1 | ******445660077010 |
| 老师！这个CE咋求的啊？ [立体几何] | 2021-02-05 | 1 | ******uiyz0002 |
| 无 [方法与资料] | 2021-02-05 | 6 | ******206 |
| 从第一步到第二步是怎么样求出来的？麻烦 [不确定] | 2021-02-05 | 1 | ******952153648663 |
| 我可以设A类为x，B类为y，然后利用方 [不确定] | 2021-02-05 | 3 | ******33 |
| 四棱锥五棱锥为什么 [不确定] | 2021-02-05 | 1 | ******ww |
