| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，y就是函数值吗？也就是值域？
[函数]
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2025-01-24 | 3 | jdj***gng |
| 老师答案和原题都是描述法吗？
[集合]
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2025-01-24 | 1 | jdj***gng |
| 高一数学 [函数] | 2025-01-24 | 1 | cyy*** |
| 怎么来的 [函数] | 2025-01-24 | 1 | JD1***318 |
| 高一数学 [函数] | 2025-01-24 | 1 | cyy*** |
| 数学 [平面向量] | 2025-01-24 | 1 | C15***536 |
| 老师能再讲下这个结论吗 [函数] | 2025-01-24 | 1 | JD1***238 |
| 老师这一步是怎么化简的？运用的是啥公式 [函数] | 2025-01-24 | 3 | JD1***556 |
| cos角度怎么没有了？ [平面向量] | 2025-01-24 | 3 | JD1***517 |
| 不会做 [不等式] | 2025-01-24 | 3 | JD1***506 |
| 老师这是怎么来的 [函数] | 2025-01-24 | 1 | jd2***044 |
| n为什么大于等于1啊？ [数列] | 2025-01-24 | 1 | JD1***506 |
| ，急急急急急急忙忙老师在纸上解下方程 [集合] | 2025-01-24 | 1 | Woz***5in |
| 老师能用平行四边形法则画吗 [平面向量] | 2025-01-24 | 1 | JD1***143 |
| 对于0到下一步变成负无穷，没有搞懂，用文
[函数]
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2025-01-24 | 3 | zxw*** |
| 为什么要转化成余弦函数，为什么不能用正 [三角函数] | 2025-01-24 | 1 | JD1***580 |
| 1\2怎么算 [函数] | 2025-01-24 | 2 | a13***387 |
| 第二个问不会再讲细一点 [三角函数] | 2025-01-24 | 1 | JD1***793 |
| 老师有哪几种的式子可以用两系数的之比呢 [函数] | 2025-01-24 | 3 | jd2***499 |
| 老师怎么直接化简成2倍的呢 [函数] | 2025-01-24 | 1 | jd1***347 |
