| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 见图，为什么可作为证明点共线的依据 [立体几何] | 2021-07-26 | 3 | ******mw |
 nihao
[立体几何]
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2021-07-26 | 1 | ******1617 |
| 老师能具体写一下正负两种情况吗
[平面向量]
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2021-07-26 | 3 | gz2021 |
| 为什么用这个形式写啊？这么写是什么意思 [集合] | 2021-07-26 | 1 | ******4914304 |
| 为什么这里x+y=4，-x+y=2 [不等式] | 2021-07-26 | 1 | ******989746365684 |
| 这一步是怎么来的 [三角函数] | 2021-07-26 | 1 | ******030386814559 |
| 为什么这个最后的范围被扩大了 [不等式] | 2021-07-26 | 1 | ******989746365684 |
| 老师不是底数在0～1之间时越开方越大吗 [函数] | 2021-07-26 | 1 | ******09 |
| 老师不是底数在0～1之间时越开方越大吗 [函数] | 2021-07-26 | 1 | ******09 |
| 老师能详细的讲一下这道题吗? [函数] | 2021-07-26 | 3 | ******709151298939 |
| 见下图 [平面向量] | 2021-07-26 | 3 | ******gh |
| 为什么x不等于0
[函数]
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2021-07-26 | 1 | ******701216561450 |
| 听不懂 老师没解释清楚
[概率与统计]
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2021-07-26 | 1 | ******bt |
| wh见下图
[平面向量]
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2021-07-26 | 1 | ******37465 |
| 求函数值域 [函数] | 2021-07-26 | 3 | ******gzhu123456 |
| 老师。求出X的解，之后的步骤不明白
[函数]
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2021-07-26 | 1 | ******aj |
| 数学 [方法与资料] | 2021-07-26 | 3 | ******521768068279 |
| x>=1是咋来的
[函数]
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2021-07-26 | 1 | ******701216561450 |
| 为啥是a大于等于二呢？
[不确定]
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2021-07-26 | 1 | ******65408853 |
| 答案我看不明白，可以讲的更详细吗
[集合]
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2021-07-26 | 1 | ******65408853 |
