| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 答案是怎么推理到这部的
[不等式]
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2021-08-10 | 1 | ******gf |
| 这样不就是偶函数了吗 [函数] | 2021-08-10 | 1 | ******358 |
| 请问为什么图中两个式子结果一个小于0一个 [不等式] | 2021-08-10 | 1 | ******vs |
| 老师，这种题型高考会直接考吗？ 然后比如 [集合] | 2021-08-10 | 1 | ******mx |
| 最小正周期不是2π吗为什么要向右4π呢 [三角函数] | 2021-08-10 | 1 | ******383551115774 |
| 如图
[函数]
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2021-08-10 | 3 | ******pb |
| 一元二次不等式的解法 [方法与资料] | 2021-08-10 | 7 | ******747161180489 |
| 为什么减区间是负无穷到-1 老师你可以画
[函数]
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2021-08-10 | 1 | ******535 |
| 这里为什么还要带等号呢？ [简易逻辑] | 2021-08-10 | 1 | ******515742588143 |
| 老师为什么要转化成lg？如何转化成的 麻
[函数]
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2021-08-10 | 1 | ******rb |
| 老师 判断三角型形有几个解的问题有没有 [不确定] | 2021-08-10 | 1 | ******l15864360206 |
| 为什么x会大于等于—2？ [不等式] | 2021-08-10 | 5 | ******121030102839 |
| 怎么变得？？？ [三角函数] | 2021-08-10 | 1 | ******215715 |
| 为什么老师作的是y=cosx的图像而不是
[不确定]
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2021-08-10 | 1 | ******az |
| 能把这两个结论以文字形式打出来吗 谢谢 [不等式] | 2021-08-10 | 3 | ******712305721082 |
| 老师为什么要化成分式来做？
[函数]
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2021-08-10 | 1 | ******rb |
| 这里为什么是1/2 [不确定] | 2021-08-10 | 1 | ******931988593147 |
| 老师为什么这两题同类题的答案都是越小越大
[函数]
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2021-08-10 | 1 | ******535 |
| 老师 这个函数不就是一个对数函数吗 那 [函数] | 2021-08-10 | 3 | ******np |
| 图
[简易逻辑]
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2021-08-10 | 1 | ******10123 |
