| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 使得2*>4*²成立的一个充分条件是 [不等式] | 2021-08-21 | 3 | ******8 |
| 老师可以给一个二分法的题吗 带答案发语 [方法与资料] | 2021-08-21 | 1 | ******723914 |
| x的定义域规定，应该不能取到0和二分之 [三角函数] | 2021-08-21 | 1 | ******995496477066 |
| 如图 [不等式] | 2021-08-21 | 3 | ******gc |
 老师，此题可以不设函数直接用数之间比较根
[函数]
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2021-08-21 | 1 | ******ln |
| 怎么看的 [立体几何] | 2021-08-21 | 1 | ******ii |
| 老师为什么恒成立这个式子必须大于零，小于
[不等式]
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2021-08-21 | 1 | ******883780995278 |
| 老师取等条件可以直接在题目里用吗？(〜 [不等式] | 2021-08-21 | 1 | whk660 |
| 老师，第一道题为什么要a+-b而不是直接
[不等式]
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2021-08-21 | 1 | ******883780995278 |
| 老师这是指的那个两份那个一份 [平面向量] | 2021-08-21 | 1 | ******ii |
| 为什么是2a-x?
[函数]
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2021-08-21 | 1 | ******2 |
| 为什么带进去是这个？ [三角函数] | 2021-08-21 | 1 | ******kp |
| jian tu [平面向量] | 2021-08-21 | 1 | ******bigpig |
| 如图那个式子怎么换算的
[数列]
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2021-08-21 | 1 | ******12 |
| 棱锥的体积都是1/3成高成底面积吗 [立体几何] | 2021-08-21 | 7 | ******ii |
| 老师，怎么从前面这个算出后面这个可以写个
[三角函数]
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2021-08-21 | 1 | ******8 |
| 看上图 [函数] | 2021-08-21 | 3 | ******502671093631 |
| 厌学了怎么办 [不确定] | 2021-08-21 | 1 | ******4023822 |
| 老师，这个什么意思，没听懂 [函数] | 2021-08-21 | 1 | ******65657235 |
| 括号1和括号2都仔细仔细用语音讲解，每一个步骤都仔细说一下 [集合] | 2021-08-21 | 3 | ******804878661 |
