| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 集合
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2022-10-02 | 1 | h* |
| 老师你们发的文件平板上怎么打印啊?? [方法与资料] | 2022-10-02 | 3 | yry*** |
| 老师您好，这道题的范围为什么是负一到正 [函数] | 2022-10-02 | 7 | dck*** |
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2022-10-02 | 1 | h* |
| 老师第九题怎么做？ [不等式] | 2022-10-02 | 1 | JD1***026 |
| 老师，这道题的第一小题，存在，的意思是 [简易逻辑] | 2022-10-02 | 6 | dck*** |
| 老师例四怎么做？ [不等式] | 2022-10-02 | 2 | JD1***026 |
| 老师例三怎么做 [不等式] | 2022-10-02 | 3 | JD1***026 |
| 老师第八题怎么做？ [不等式] | 2022-10-02 | 1 | JD1***026 |
| 老师您好，我想问一下这两道题为什么做法 [函数] | 2022-10-02 | 6 | dck*** |
| 没明白 [集合] | 2022-10-02 | 5 | JD1***344 |
| 没明白 [不等式] | 2022-10-02 | 1 | JD1***344 |
| 老师，能讲一下这道题吗？ [不等式] | 2022-10-02 | 4 | cgx*** |
| 老师，有数学练习册的答案吗？ [不确定] | 2022-10-02 | 4 | JD1***026 |
| 老师，这个是课后同类题的第二题，我看答 [函数] | 2022-10-02 | 7 | dck*** |
| 函数 [函数] | 2022-10-02 | 1 | hhl*** |
| 老师可以发一些关于三次函数的图象和性质 [函数] | 2022-10-02 | 1 | elh***021 |
| 这一步怎来的？？？？ [不等式] | 2022-10-02 | 1 | AB1***567 |
| 0.2的0.3次方和0.3的0.2次方 [函数] | 2022-10-02 | 1 | che***ngA |
| 均值不等式 [不等式] | 2022-10-02 | 1 | JD1***688 |
